Wednesday, May 2, 2018

გარე დაკვირვება: "საჭმლის მომნელებელი სისტემა" (10 კლასი)












პრობლემაზე ორიენტირებული გაკვეთილი: "გულ–სისხლძარღვოვანი დაავადებები" (10 კლასი)













პრობლემაზე ორიენტირებული გაკვეთილი:" გენური ინჟინერია. გენმოდიფიცირებული ორგანიზმები და ბიოლოგიური უსაფრთხოება" (11 კლასი)









ინოვაციური გაკვეთილი: სუნთქვა. გაზთა ცვლა ფილტვებსა და ქსოვილებში (10 კლასი)









ინტეგრირებული გაკვეთილი: "ადამიანი საქმიოანობის გავლენა გარემოზე. მჟავა წვიმები"

ბიოლოგია–ქიმია
9 კლასი